λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
λ°˜μ‘ν˜•

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아이와 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” κ°„λ‹¨ν•œ 곡예 ν™œλ™ 아이와 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” κ°„λ‹¨ν•œ 곡예 ν™œλ™μ•„μ΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ€ μ†Œμ€‘ν•œ μžμ‚°μž…λ‹ˆλ‹€. 특히, 곡예 ν™œλ™μ€ μ•„μ΄μ™€μ˜ μœ λŒ€κ°μ„ κ°•ν™”ν•˜κ³  μ°½μ˜μ„±μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” ν›Œλ₯­ν•œ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” κ°„λ‹¨ν•œ 곡예 ν™œλ™μ„ 톡해 아이와 즐거운 μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 방법을 μ•Œμ•„λ³΄κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€. 각 방식과 μž¬λ£Œμ— λŒ€ν•΄ μΆ©λΆ„νžˆ μ„€λͺ…ν•˜λ©°, μžμ„Έν•œ μ˜ˆμ‹œμ™€ ν•¨κ»˜ 곡예의 쒋은 점도 ν•¨κ»˜ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.곡예의 μ€‘μš”μ„±μ•„μ΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 곡예 ν™œλ™μ€ λ‹¨μˆœν•œ 놀이λ₯Ό λ„˜μ–΄ λ§Žμ€ ꡐ윑적 κ°€μΉ˜λ₯Ό κ°€μ§‘λ‹ˆλ‹€. 첫째, κ³΅μ˜ˆλŠ” μ•„μ΄μ˜ μ°½μ˜μ„±μ„ ν‚€μš°λŠ” 데 도움을 μ€λ‹ˆλ‹€. 색을 μ„ νƒν•˜κ³  ν˜•νƒœλ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ λ§Œμ˜ 독창적인 아이디어λ₯Ό ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‘˜μ§Έ, μ†μ˜ μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ— κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 재료λ₯Ό λ§Œμ§€λ©° μ˜€κ°μ„ μžκ·Ήν•˜κ³ , 손과 눈의 ν˜‘μ‘λ ₯을 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ κΈ°λ¦…λ‹ˆλ‹€.. 2025. 2. 21.
μ‹ ν˜Ό μƒν™œμ„ 더 νŽΈλ¦¬ν•˜κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” μ•„μ΄ν…œ μ‹ ν˜Ό μƒν™œμ„ 더 νŽΈλ¦¬ν•˜κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” μ•„μ΄ν…œμ‹ ν˜Ό μƒν™œμ€ 두 μ‚¬λžŒμ˜ 삢이 ν•˜λ‚˜λ‘œ ν•©μ³μ§€λŠ” νŠΉλ³„ν•œ μ‹œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ— λ§Žμ€ 뢀뢀듀은 μƒˆλ‘œμš΄ ν™˜κ²½μ— μ μ‘ν•˜κ³ , μ„œλ‘œμ˜ μƒν™œ 방식을 μ΄ν•΄ν•˜λ©°, λ‹€μ–‘ν•œ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ³Όμ •μ—μ„œ ν•„μš”ν•œ 것은 λ°”λ‘œ νŽΈλ¦¬ν•¨μ„ λ”ν•΄μ£ΌλŠ” μ•„μ΄ν…œλ“€μž…λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ‹ ν˜Ό μƒν™œμ„ λ”μš± νŽΈλ¦¬ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄ 쀄 μ—¬λŸ¬ 가지 μœ μš©ν•œ μ•„μ΄ν…œλ“€μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄λ„λ‘ ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.1. μŠ€λ§ˆνŠΈν™ˆ κΈ°κΈ°μŠ€λ§ˆνŠΈν™ˆ κΈ°κΈ°λŠ” μ‹ ν˜ΌλΆ€λΆ€μ˜ μƒν™œμ„ νŽΈλ¦¬ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ£ΌλŠ” μ•„μ΄ν…œ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. μŒμ„±μœΌλ‘œ μ œμ–΄ν•  수 μžˆλŠ” 슀마트 μŠ€ν”Όμ»€, 슀마트 전ꡬ, 슀마트 μ˜¨λ„ 쑰절기 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 슀마트 κΈ°κΈ°λ₯Ό 톡해 μ§‘μ•ˆμ˜ λͺ¨λ“  것을 μ†μ‰½κ²Œ 관리할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.1.1 μŒμ„± 인식 μŠ€ν”Όμ»€μ˜ˆλ₯Ό λ“€μ–΄, μ•„λ§ˆμ‘΄μ˜ 에코(Echo) 같은 μŒμ„± 인식 μŠ€ν”Όμ»€λŠ”.. 2025. 2. 21.
μƒλŒ€λ°© μ·¨ν–₯ νŒŒμ•…ν•˜λŠ” λŒ€ν™” 주제 5가지 μƒλŒ€λ°© μ·¨ν–₯ νŒŒμ•…ν•˜λŠ” λŒ€ν™” 주제 5κ°€μ§€μ‚¬λžŒλ“€κ³Όμ˜ λŒ€ν™”μ—μ„œ μƒλŒ€λ°©μ˜ μ·¨ν–₯을 νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 것은 관계λ₯Ό κΉŠμ–΄μ§€κ²Œ ν•˜κ³  μ†Œν†΅μ„ μ›ν™œν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. μ·¨ν–₯을 μ΄ν•΄ν•˜λ©΄ μ„œλ‘œμ˜ 관심사와 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ 곡유 ν•  수 있고, μ΄λŠ” μΉœλ°€κ°μ„ λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μƒλŒ€λ°©μ˜ μ·¨ν–₯을 보닀 잘 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 도움을 μ£ΌλŠ” 5가지 λŒ€ν™” 주제λ₯Ό μ†Œκ°œν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.1. μŒμ‹ μ·¨ν–₯λŒ€ν™”λ₯Ό μ‹œμž‘ν•  λ•Œ μŒμ‹μ— λŒ€ν•œ μ΄μ•ΌκΈ°λŠ” λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ‰½κ²Œ μ ‘κ·Όν•  수 μžˆλŠ” μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€. μƒλŒ€λ°©μ—κ²Œ κ°€μž₯ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μŒμ‹μ΄ 무엇인지 물어보면, κ·Έ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ μ·¨ν–₯을 μ—Ώλ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, "κ°€μž₯ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μŒμ‹μ΄ λ­μ˜ˆμš”?"λΌλŠ” μ§ˆλ¬Έμ€ μƒλŒ€λ°©μ΄ μ–΄λ–€ μ’…λ₯˜μ˜ μŒμ‹μ„ μ„ ν˜Έν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.λ˜ν•œ, μƒλŒ€λ°©μ˜ μŒμ‹μ„ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μ΄μœ μ— λŒ€ν•΄ λ¬Ό.. 2025. 2. 21.
결혼 μ€€λΉ„ AλΆ€ν„° ZκΉŒμ§€ μ™„λ²½ 정리 결혼 μ€€λΉ„ AλΆ€ν„° ZκΉŒμ§€ μ™„λ²½ μ •λ¦¬κ²°ν˜Όμ„ μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 과정은 λ§Žμ€ μ΄λ“€μ—κ²Œ νŠΉλ³„ν•œ μˆœκ°„μ΄μ§€λ§Œ, λ™μ‹œμ— λ§Žμ€ 슀트레슀λ₯Ό μœ λ°œν•  수 μžˆλŠ” μΌμž…λ‹ˆλ‹€. μ‹ λž‘ μ‹ λΆ€λŠ” λ§Žμ€ μš”μ†Œλ“€μ„ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•˜λ©°, μ΄λŸ¬ν•œ μš”μ†Œλ“€μ€ μ’…μ’… μ„œλ‘œ λ³΅μž‘ν•˜κ²Œ μ–½ν˜€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ€€λΉ„ν•œλ‹€λ©΄, 결혼 μ€€λΉ„λ₯Ό μ’€ 더 쉽고 즐겁게 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜μ—μ„œλŠ” 결혼 μ€€λΉ„μ˜ λͺ¨λ“  단계λ₯Ό AλΆ€ν„° ZκΉŒμ§€ μƒμ„Ένžˆ μ •λ¦¬ν•˜μ—¬ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.결혼 μ€€λΉ„μ˜ μ‹œμž‘: μ˜ˆμ‚° 수립결혼 μ€€λΉ„μ˜ 첫 λ‹¨κ³„λŠ” μ˜ˆμ‚°μ„ μˆ˜λ¦½ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆμ‚°μ΄ μ—†λ‹€λ©΄, κ²°ν˜Όμ‹μ΄ μ˜ˆμƒλ³΄λ‹€ 훨씬 λΉ„μŒ€ 수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ, μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ 계산해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. κ²°ν˜Όμ‹ 당일을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ μ‹ ν˜Όμ—¬ν–‰, ν˜Έν™”λ‘œμš΄ μ‹ ν˜Όμ§‘ 마련 λ“± λͺ¨λ“  λΉ„μš©μ„ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆμ‚°μ„ μ •ν•  λ•ŒλŠ” λ‹€μŒκ³Ό 같은 ν•­λͺ©λ“€μ„ ν¬ν•¨μ‹œν‚€λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€... 2025. 2. 21.
촉감 λ°•μŠ€ λ†€μ΄λ‘œ 감각 νƒμƒ‰ν•˜κΈ° 촉감 λ°•μŠ€ λ†€μ΄λ‘œ 감각 νƒμƒ‰ν•˜κΈ°μ΄‰κ° λ°•μŠ€ λ†€μ΄λŠ” μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ 촉각 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©°, 이λ₯Ό 톡해 κ·Έλ“€μ˜ 감각 탐색을 μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” μž¬λ―ΈμžˆλŠ” ν™œλ™μž…λ‹ˆλ‹€. 이 놀이λ₯Ό 톡해 아이듀은 λ‹€μ–‘ν•œ 질감과 μž¬λ£Œμ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό λ„“νžˆκ³ , μ°½μ˜μ„±κ³Ό ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” 촉감 λ°•μŠ€ λ†€μ΄μ˜ μ€‘μš”μ„±κ³Ό 방법, 아이듀이 얻을 수 μžˆλŠ” 이점듀을 깊이 있게 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.촉감 λ°•μŠ€λž€ 무엇인가?촉감 λ°•μŠ€λŠ” 어린이가 μ†μœΌλ‘œ 만져보고 탐색할 수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 물체가 λ‹΄κΈ΄ μƒμžμž…λ‹ˆλ‹€. 이 μƒμžλŠ” 일반적으둜 λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μ²œμ΄λ‚˜ ν”ŒλΌμŠ€ν‹±μœΌλ‘œ 된 μƒμžμ΄λ©°, κ·Έ μ•ˆμ— λ‹€μ–‘ν•œ 질감의 물체듀이 λ“€μ–΄μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 물체듀은 예λ₯Ό λ“€μ–΄, κ°μ§ˆμ€ λ¬Όλ‘  λͺ¨λž˜, λ‚˜λ­‡μ‘°κ°, μ„¬μœ , 고무, 물체 λ“±μœΌλ‘œ λ‹€μ–‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 어린이듀은 손을 μ΄μš©ν•˜μ—¬ 이 λ¬Ό.. 2025. 2. 21.
κ²°ν˜Όμ‹ μ˜ˆμ‚° μ ˆμ•½ μ‹ ν˜ΌλΆ€λΆ€κ°€ κΌ­ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  λ…Έν•˜μš° κ²°ν˜Όμ‹ μ˜ˆμ‚° μ ˆμ•½ μ‹ ν˜ΌλΆ€λΆ€κ°€ κΌ­ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  λ…Έν•˜μš°κ²°ν˜Όμ‹ μ€€λΉ„λŠ” μ‹ ν˜ΌλΆ€λΆ€μ—κ²Œ μžˆμ–΄ κ°€μž₯ 큰 기쁨이자 고민이 λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έμ€‘μ—μ„œλ„ μ˜ˆμ‚°μ€ κ²°ν˜Όμ‹ μ€€λΉ„ κ³Όμ •μ—μ„œ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œ 쀑 ν•˜λ‚˜λ‘œ, λΆ€λΆ€μ˜ 미래λ₯Ό μ’Œμš°ν•  수 μžˆλŠ” 결정적인 μš”μΈμž…λ‹ˆλ‹€. 그런데 λ§Žμ€ μ‹ ν˜ΌλΆ€λΆ€λ“€μ€ μ›ν•˜λŠ” κ²°ν˜Όμ‹μ„ 치λ₯΄κΈ° μœ„ν•΄ 생각보닀 더 λ§Žμ€ μ§€μΆœμ„ ν•˜κ³€ ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 효율적으둜 μ˜ˆμ‚°μ„ μ ˆμ•½ν•˜λŠ” 방법을 μ•Œμ•„λ‘”λ‹€λ©΄, μ†Œμ€‘ν•œ λˆμ„ 아끼고도 꿈꾸던 κ²°ν˜Όμ‹μ„ ν˜„μ‹€λ‘œ λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ²°ν˜Όμ‹μ˜ μ€€λΉ„ κ³Όμ •μ—μ„œ λ°œμƒν•  수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ§€μΆœ ν•­λͺ©μ„ 꼼꼼히 따지고, 이λ₯Ό μ€„μ—¬λ‚˜κ°€λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.첫 번째둜 κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•  것은 κ²°ν˜Όμ‹ μž₯μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. 보톡 κ²°ν˜Όμ‹μ€ ν˜Έν…”, μ˜ˆμ‹μž₯, ν˜Ήμ€ 개인적인 μž₯μ†Œμ—μ„œ μ΄λ£¨μ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€. κ·Έμ€‘μ—μ„œλ„ μ˜ˆμ‹μž₯의 선택이 μ˜ˆμ‚° μ ˆμ•½μ— 큰.. 2025. 2. 21.
λ°˜μ‘ν˜•