λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•œ ν•„μˆ˜ 놀이법 μ™„λ²½ 정리

by μœ λˆλ…Έλ―Έ 2025. 2. 14.
λ°˜μ‘ν˜•

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•œ ν•„μˆ˜ 놀이법 μ™„λ²½ 정리

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ€ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ „λ°˜μ μΈ μš΄λ™ λŠ₯λ ₯뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ 인지 및 μ‚¬νšŒμ„± λ°œλ‹¬μ—λ„ 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€. μ†Œκ·Όμœ‘μ€ 손가락, 손λͺ©, νŒ” λ“± μž‘μ€ 근윑 그룹을 λ§ν•˜λ©°, μ΄λŸ¬ν•œ κ·Όμœ‘λ“€μ΄ 잘 λ°œλ‹¬ν•΄μ•Ό λ‹€μ–‘ν•œ μΌμƒμƒν™œ ν™œλ™κ³Ό 창의적인 ν™œλ™μ„ μ›ν™œν•˜κ²Œ μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•΄ κΌ­ 해봐야 ν•  놀이법듀을 μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ 정리해 λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ˜ μ€‘μš”μ„±

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ€ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ†μ˜ μ •λ°€ν•œ μ›€μ§μž„κ³Ό 관련이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 λ°œλ‹¬ 과정이 이루어지면 μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ κ° 있게 λ‹€μ–‘ν•œ μž‘μ—…μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 아이가 곡책에 글씨λ₯Ό μ“°κ±°λ‚˜, λΈ”λ‘μœΌλ‘œ 성을 μŒ“λŠ” λ“±μ˜ ν™œλ™μ„ 톡해 손과 눈의 ν˜‘μ‘ λŠ₯λ ₯이 ν–₯μƒλ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 쒋은 μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ€ 보닀 λ³΅μž‘ν•œ μš΄λ™ κΈ°μˆ μ„ μŠ΅λ“ν•˜λŠ” 데에도 뒷받침이 λ©λ‹ˆλ‹€.

μ•„λ™μ˜ λ°œλ‹¬ 단계에 따라 μ†Œκ·Όμœ‘ ν™œμš© 방식은 λ‹€λ₯Ό 수 μžˆμ§€λ§Œ, 일반적으둜 2μ„Έμ—μ„œ 6μ„Έ 사이에 λ‹€μ–‘ν•œ 놀이법을 톡해 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ λ°œλ‹¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ˜ κ²½ν—˜μ€ 아이가 λ―Έλž˜μ— λ‹€μ–‘ν•œ 관심사λ₯Ό λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” κΈ°μ΄ˆκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€.

손가락 μš΄λ™μ˜ 기초

μ†Œκ·Όμœ‘μ„ ν‚€μš°κΈ° μœ„ν•œ μ²«κ±ΈμŒμ€ 손가락 μš΄λ™μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 물체λ₯Ό 작고, 흔듀고, μ›€μ§μ΄λŠ” 것은 μ†κ°€λ½μ˜ 힘과 μ‘°μ • λŠ₯λ ₯을 κΈΈλŸ¬μ£ΌλŠ” 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ 물체λ₯Ό μ§‘κ±°λ‚˜ ν„°μΉ˜ν•˜λŠ” ν™œλ™μ„ ν¬ν•¨ν•œ μ—¬λŸ¬ 가지 놀이 방법을 ν•¨κ»˜ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€.

  • 클레이 놀이: λ―Έμ„Έν•œ μ†μ˜ μ›€μ§μž„μ„ ν•„μš”λ‘œ ν•˜λŠ” 클레이 놀이λ₯Ό 톡해 μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ μ΄ μ›ν•˜λŠ” ν˜•νƒœλ‘œ λ§Œλ“€λ©΄μ„œ μ†Œκ·Όμœ‘μ„ λ°œλ‹¬μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 클레이λ₯Ό λ§Œμ§€λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μ—¬λŸ¬ 가지 μ§ˆκ°μ„ 느끼고 창의λ ₯도 ν•¨κ»˜ ν‚€μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 퍼즐 λ§žμΆ”κΈ°: λ‹€μ–‘ν•œ 크기와 λͺ¨μ–‘μ˜ 쑰각듀을 λ§žμΆ”λŠ” 퍼즐은 손과 눈의 ν˜‘μ‘λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯도 ν–₯μƒμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. 퍼즐 λ§žμΆ”κΈ°λ₯Ό 톡해 집쀑λ ₯κ³Ό 인내심을 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‹€μ–‘ν•œ 놀이법

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ— 도움을 쀄 수 μžˆλŠ” 놀이법은 맀우 λ‹€μ–‘ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ€‘μ—μ„œλ„ 특히 효과적인 λͺ‡ 가지에 λŒ€ν•΄ 더 μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 크레용으둜 그림 그리기

ν¬λ ˆμš©μ„ μ‚¬μš©ν•΄ 자유둭게 그림을 κ·Έλ¦¬λŠ” μž‘μ—…μ€ 손가락 κ·Όμœ‘μ„ κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ μƒ‰κΉ”μ˜ ν¬λ ˆμš©μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 아이듀은 색을 μž…νžˆλ©° 창의λ ₯을 λ°œνœ˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 κ³Όμ •μ—μ„œ 아이듀은 μžμ‹ λ§Œμ˜ μŠ€νƒ€μΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•˜κ³ , μ†μ˜ νž˜μ„ μ‘°μ ˆν•˜λŠ” 방법을 배우게 λ©λ‹ˆλ‹€.

2. μŒ“κΈ° 놀이

블둝, 딱지, LEGO와 같은 μŒ“κΈ° μž₯λ‚œκ°μ„ ν™œμš©ν•΄ ꡬ쑰물을 λ§Œλ“œλŠ” 것은 ν›Œλ₯­ν•œ μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬ ν™œλ™μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 높이와 λͺ¨μ–‘μœΌλ‘œ μŒ“μ•„λ³΄λ©΄μ„œ μ•„μ΄λŠ” κ· ν˜•κ°κ³Ό 곡간 인식을 κΈ°λ₯Ό 수 있으며, 집쀑λ ₯도 μ¦μ§„λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™μ€ 놀이와 ν•™μŠ΅μ„ λ™μ‹œμ— κ²½ν—˜ν•˜κ²Œ ν•΄ μ£Όλ©°, λΆ€λͺ¨μ™€μ˜ μΉœλ°€ν•œ μ†Œν†΅μ˜ κΈ°νšŒλ„ λ§Œλ“€μ–΄ μ€λ‹ˆλ‹€.

3. μ‘°μž‘ν˜• μž₯λ‚œκ° μ‚¬μš©

μ‘°μž‘ν˜• μž₯λ‚œκ°μ€ 손가락을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ‹€μ–‘ν•œ μ›€μ§μž„μ„ ν•„μš”λ‘œ ν•˜λ―€λ‘œ μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ— κΌ­ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 슀크λ₯˜λ“œλΌμ΄λ²„ 등을 μ‚¬μš©ν•΄ μ‘°λ¦½ν•˜κ³  λΆ„ν•΄ν•˜λŠ” ν™œλ™μ€ μ†μ˜ νž˜μ„ κΈ°λ₯΄κ³  μ •κ΅ν•œ μ›€μ§μž„μ„ μ΄λ£¨λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ²½ν—˜μ€ 아이듀이 μ‹€μ œ μƒν™œμ—μ„œλ„ 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 데 큰 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€.

4. 손가락 μΈν˜•κ·Ή

손가락에 μΈν˜•μ„ λ§Œλ“€μ–΄ μΈν˜•κ·Ήμ„ ν•˜λŠ” 놀이도 μž¬λ―ΈμžˆμœΌλ©΄μ„œ μœ μ΅ν•œ ν™œλ™μž…λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 μΈν˜•μ„ μ‘°μ’…ν•˜λ©΄μ„œ μ†κ°€λ½μ˜ μœ μ—°μ„±κ³Ό νž˜μ„ 적절히 μ‚¬μš©ν•  수 있게 되며, 창의λ ₯을 λ°œνœ˜ν•˜λŠ” λ™μ‹œμ— μ–Έμ–΄ λŠ₯λ ₯도 κΈ°λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€λ₯Ό λ§Œλ“€κ³  μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ 연극을 ν•˜λ©΄μ„œ μ‚¬νšŒμ„±λ„ 증진될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. λΉ„μ¦ˆ 곡예

λΉ„μ¦ˆλ₯Ό 가지고 λ‹€μ–‘ν•œ ν˜•νƒœμ™€ μƒ‰μƒμœΌλ‘œ λ§Œλ“€κΈ°λ₯Ό ν•΄λ³΄λŠ” 것도 μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ— νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€. λΉ„μ¦ˆλ₯Ό λΌλŠ” 과정은 μž‘μ€ 물체λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λ©°, 집쀑λ ₯κ³Ό 인내심을 κΈ°λ₯΄λŠ” 데도 νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ μ™„μ„±λœ μž‘ν’ˆμ€ μ•„μ΄μ—κ²Œ 큰 성취감을 주기도 ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ— 도움이 λ˜λŠ” μΌμƒμƒν™œμ˜ 팁

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•œ λ†€μ΄λŠ” κΌ­ 정해진 μ‹œκ°„μ—λ§Œ ν•  ν•„μš”λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΌμƒμƒν™œμ—μ„œλ„ μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ λ„μšΈ 수 μžˆλŠ” μ—¬λŸ¬ 가지 방법이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. 식사 도와주기: 아이가 식사 μ€€λΉ„λ₯Ό λ•κ²Œ ν•˜λ©°, μˆ˜μ €λ₯Ό ν™œμš©ν•΄ 자리λ₯Ό 잘 μ°¨λ¦¬λŠ” ν™œλ™μ„ 톡해 μ†Œκ·Όμœ‘μ„ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  2. μ²­μ†Œ ν™œλ™ μ°Έμ—¬ν•˜κΈ°: 아이가 κ°€λ²Όμš΄ μ²­μ†Œ 도ꡬλ₯Ό μ‚¬μš©ν•΄ μ§‘μ•ˆ μ²­μ†Œλ₯Ό λ•κ²Œ ν•˜λ©΄, μ†μ˜ 힘과 μ‘°μ • λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” 데 μœ μš©ν•©λ‹ˆλ‹€.
  3. 정리 μ •λˆ: μžμ‹ μ΄ μ‚¬μš©ν•œ μž₯λ‚œκ°μ΄λ‚˜ 책을 μ •λ¦¬ν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ κΈ°λ₯΄λ©΄, μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬κ³Ό ν•¨κ»˜ μ±…μž„κ°μ„ ν‚€μš°λŠ” 데도 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.

κ²°λ‘ 

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ€ 어린이 μ„±μž₯κ³Ό λ°œλ‹¬μ— μžˆμ–΄ 핡심적인 μš”μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 놀이법과 일상적인 ν™œλ™μ„ 톡해 아이듀은 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ†Œκ·Όμœ‘μ„ λ°œλ‹¬μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨μ™€ ν•¨κ»˜ ν•˜λŠ” μ΄λŸ¬ν•œ 놀이듀은 λ˜ν•œ μ •μ„œμ  μœ λŒ€κ°μ„ κ°•ν™”μ‹œν‚€κ³ , μ•„μ΄λ“€μ˜ μžμ‹ κ°μ„ 높여쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ 톡해 아이듀이 λ”μš± κ±΄κ°•ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•˜κ²Œ μ„±μž₯ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ„Έμš”. πŸ§Έβœ‹

μ†Œκ·Όμœ‘ λ°œλ‹¬μ„ μœ„ν•œ 놀이법을 μ •λ¦¬ν•œ 이 λΈ”λ‘œκ·Έ 글을 톡해 λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ΄ λ”μš± λ§Žμ€ 정보와 아이디어λ₯Ό μ–»μœΌμ…¨κΈ°λ₯Ό λ°”λžλ‹ˆλ‹€. μ΄μ œλŠ” μ΄λŸ¬ν•œ 놀이법을 μ‹€μ²œν•˜μ—¬ μ—¬λŸ¬λΆ„μ˜ μ†Œμ€‘ν•œ μžλ…€μ™€ 즐거운 μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 것은 μ–΄λ–¨κΉŒμš”?

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λ°˜μ‘ν˜•